Célébrons nos diplômés : Hilda

Jul 08, 2023

À 16 ans, Hilda-Matilda Idegwu est arrivée au Global Ideas Institute (GII) de la Munk School dans le but de changer le monde, aussi illogique soit-il pour les autres. "J'avais un mentor à l'époque, et elle m'a demandé ce que je voulais être et comment j'allais y parvenir. Je lui ai dit que je voulais changer le monde et elle s'est en quelque sorte moquée de moi", explique Idegwu. "En tant qu'adolescente qui était vraiment optimiste à propos de tout à l'époque, cela m'a vraiment fait mal. Mais c'était un signal d'alarme pour moi. Cela m'a aidé à comprendre comment la société fonctionnait et comment je voulais créer le changement. C'était la première fois que J'ai déjà pensé à la politique publique et au plaidoyer."

Idegwu, qui obtiendra son diplôme du programme de maîtrise en politique publique (MPP) le 14 juin, a toujours été une championne pour sa communauté. « J'ai quitté le Royaume-Uni pour m'installer au Canada il y a environ 11 ans. Je suis arrivée avec ma famille et j'ai grandi dans un quartier prioritaire de Toronto », dit-elle. "Je me souciais des gens de mes communautés qui étaient pauvres ou marginalisés, et je pense que cela m'a vraiment inspiré à chercher un emploi où je pourrais toujours aider."

Ce désir d'aider est ce qui a conduit Idegwu, qui a étudié le développement international à l'Université York grâce à une bourse complète, à lancer le Diaspora Learning Center (DLC) peu de temps après avoir obtenu son baccalauréat. L'entreprise sociale offre un tutorat et un mentorat abordables aux enfants et aux jeunes noirs de la diaspora. "Le DLC est basé sur mes expériences en tant que jeune enfant noir essayant de réussir dans un système éducatif qui considérait les gens qui me ressemblaient comme des sous-performants", explique Idegwu. "Une fois que j'ai pu démarrer mon entreprise sociale, j'ai vraiment eu la confiance nécessaire pour postuler à l'école Munk."

Dans un moment de boucle complète, Idegwu a été mentor dans le programme GII alors qu'elle était étudiante MPP. Elle s'est également immergée dans l'expérience complète de l'école Munk par d'autres moyens, notamment en devenant présidente de l'association des étudiants noirs de l'école Munk, en s'occupant des relations internes et des opérations pour l'initiative de bien public, en contribuant à l'examen des politiques publiques et de la gouvernance et en participant au Munk Groupe de travail contre le racisme de l'école. "Tout cela m'a permis de reprendre un travail qui a affecté les communautés dont je venais ou dont je me souciais, mais à travers une optique politique", explique Idegwu. Son stage au Cabinet Office Cabinet Office (Direction de la stratégie et de l'innovation) de la fonction publique de l'Ontario (FPO) l'a également aidée à mettre en pratique ses apprentissages en matière de politiques.

"J'ai l'impression que les perspectives que j'ai acquises en travaillant sur le terrain ont éclairé les types d'idées que j'avais à l'école Munk", déclare Idegwu. "Peu importe le projet scolaire sur lequel je travaillais, j'ai toujours pensé à la façon dont les politiques que j'examinais affecteraient les gens qui n'ont généralement pas leur mot à dire. J'ai pensé à la façon dont la politique peut aider les gens ou faire le contraire. Et en classe , je suis devenu plus réaliste quant à la manière d'apporter des changements. J'ai appris à utiliser des preuves pour élaborer des solutions politiques holistiques et durables.

Maintenant, toujours alimentée par ses ambitions d'adolescente de changer le monde et armée des connaissances de ses cours de MPP sur la façon d'y arriver, Idgewu est sur son prochain projet : contribuer au niveau fédéral dans le cadre du Recrutement de leaders en politiques (RPL) du Canada. programme. Campagne hautement compétitive avec un taux d'acceptation de 1,3 %, la RPL vise à développer un bassin de personnes hautement qualifiées provenant de divers horizons liés aux politiques, qui sont prêtes à être embauchées à des postes de niveau intermédiaire à supérieur au sein de la fonction publique fédérale. service. Des milliers de personnes postulent au RPL chaque année et seulement une vingtaine de personnes - généralement celles qui ont un doctorat - sont acceptées.

"J'ai entendu parler du programme RPL par l'intermédiaire de l'équipe des services de carrière de l'école Munk. Ils ont fait venir cinq responsables de différents programmes de recrutement fédéraux. Le représentant du RPL a mentionné à quel point c'était compétitif, mais je me suis dit que si je pouvais entrer à l'école Munk, pourquoi Les opportunités que j'ai eues à l'école Munk m'ont donné la confiance nécessaire pour essayer des choses qui semblent inaccessibles », explique Idegwu. "L'ensemble du processus a été long - il a fallu six mois ! À chaque étape que j'ai franchie, je me suis dit : « Tu sais quoi ? Si ça se termine ici, ça va. J'ai fait de mon mieux. » Je ne pensais pas que j'irais jusqu'au bout, mais je l'ai fait. Et je suis content !"

L'acceptation d'Idegwu marque la première fois que le programme MPP place un diplômé dans le programme RPL si peu de temps après avoir obtenu son diplôme. Maintenant qu'elle fait partie du vivier de talents, elle sera jumelée à un mentor (un ancien RPL) et ils travailleront ensemble pour trouver un travail qui correspond aux passions d'Idegwu. « J'espère travailler dans un organisme central plutôt que dans un domaine de politique sociale en particulier », dit-elle. "Je veux aller au cœur de la façon dont tout fonctionne. Travailler dans un endroit qui a plus de portée et d'impact sur le fonctionnement des autres départements finit par se répercuter sur la vie de nombreuses personnes."

Alors que ses collègues diplômés entrent dans leur carrière, Idegwu espère qu'eux aussi garderont à l'esprit l'impact plus large de leur travail. "Même si nous voulons utiliser toutes nos connaissances techniques et nous assurer que notre travail est rigoureux et fondé sur des preuves, il est important de se rappeler que nous finissons par changer de nombreuses vies", dit-elle. "Nous devons nous rappeler de servir les gens avec tout ce que nous avons, et que ce que nous avons à offrir est si précieux."

Et quant à la jeune fille de 16 ans d'Idegwu, qui avait de grandes ambitions mais doutait de sa place dans le monde ? Le diplômé MPP dirait ceci à cet adolescent entreprenant : "Tout marche bien et tu es à ta place."